tag:blogger.com,1999:blog-3770868772840623972024-03-13T05:20:58.502-07:00Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costa"Se queremos progredir, não devemos repetir a história, mas fazer uma história nova."
Mahatma GandhiEscola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.comBlogger223125tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-57981006822825854162011-11-30T04:47:00.000-08:002011-11-30T04:48:22.178-08:00<div style="text-align: center;"> <a href="http://cursotecnicoinformaticaparanaiba.blogspot.com/2011/11/trabalho-de-sociologia-meios-de_24.html">Trabalho de Sociologia - Meios de Comunicação</a></div><h3 class="post-title entry-title"> </h3> <div class="post-header"> </div> <a href="http://2.bp.blogspot.com/-W2997dJqGnY/Ts7WZBFh2gI/AAAAAAAAAVQ/VfmHEFvpG18/s1600/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B01%2B%255B800x600%255D.jpg"><img alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5678711905437473282" src="http://2.bp.blogspot.com/-W2997dJqGnY/Ts7WZBFh2gI/AAAAAAAAAVQ/VfmHEFvpG18/s400/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B01%2B%255B800x600%255D.jpg" style="margin: 0px auto 10px; cursor: pointer; display: block; height: 400px; text-align: center; width: 283px;" border="0" /></a><br /><div> <a href="http://3.bp.blogspot.com/-2azWDeDckPM/Ts7WY6j_6eI/AAAAAAAAAVA/4QZqCS2xQw0/s1600/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B02%2B%255B800x600%255D.jpg"><img alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5678711903686224354" src="http://3.bp.blogspot.com/-2azWDeDckPM/Ts7WY6j_6eI/AAAAAAAAAVA/4QZqCS2xQw0/s400/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B02%2B%255B800x600%255D.jpg" style="margin: 0px auto 10px; cursor: pointer; display: block; height: 400px; text-align: center; width: 280px;" border="0" /></a><br /><div> <a href="http://3.bp.blogspot.com/-I0FuwrcOABc/Ts7WYmgI5mI/AAAAAAAAAU4/tR7u085ssfc/s1600/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B03%2B%255B800x600%255D.jpg"><img alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5678711898301326946" src="http://3.bp.blogspot.com/-I0FuwrcOABc/Ts7WYmgI5mI/AAAAAAAAAU4/tR7u085ssfc/s400/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B03%2B%255B800x600%255D.jpg" style="margin: 0px auto 10px; cursor: pointer; display: block; height: 400px; text-align: center; width: 281px;" border="0" /></a><br /><div> <a href="http://4.bp.blogspot.com/-pNzFSTli63o/Ts7WYULeqGI/AAAAAAAAAUo/GLr0omjrU4I/s1600/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B04%2B%255B800x600%255D.jpg"><img alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5678711893382834274" src="http://4.bp.blogspot.com/-pNzFSTli63o/Ts7WYULeqGI/AAAAAAAAAUo/GLr0omjrU4I/s400/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B04%2B%255B800x600%255D.jpg" style="margin: 0px auto 10px; cursor: pointer; display: block; height: 400px; text-align: center; width: 281px;" border="0" /></a><br /><div> <a href="http://4.bp.blogspot.com/-VSfkYZbjJtA/Ts7WYOsvERI/AAAAAAAAAUc/tL_IuboPeVo/s1600/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B05%2B%255B800x600%255D.jpg"><img alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5678711891911708946" src="http://4.bp.blogspot.com/-VSfkYZbjJtA/Ts7WYOsvERI/AAAAAAAAAUc/tL_IuboPeVo/s400/Hist%25C3%25B3ria%2Bdas%2Bcomunica%25C3%25A7%25C3%25B5es%2B05%2B%255B800x600%255D.jpg" style="margin: 0px auto 10px; cursor: pointer; display: block; height: 400px; text-align: center; width: 282px;" border="0" /></a> <div> </div> </div> </div> </div> </div><br /> <span style="font-family: arial; font-size: large;"><strong>Trabalho realizado pelo 3º Ano Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio </strong></span><div style="text-align: center;"> </div> <span style="font-family: arial; font-size: large;"><strong>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costa</strong></span><div style="text-align: center;"> </div> <span style="font-family: arial; font-size: large;"><strong>Paranaíba-MS</strong></span><br /><strong><span style="font-family: Arial; font-size: large;">2011</span></strong><span style="font-family: arial; font-size: 180%;"><strong></strong></span> <div> <span style="font-family: arial;"><br /><span style="font-size: 180%;"><strong></strong></span></span></div> <!-- Inicio CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt --><style><!--BODY{CURSOR:url(http://blogdagrilinha.no.sapo.pt/templatenatal/painatal.ani);}--></style><!-- Fim CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt -->Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-22294545188444931532011-11-17T10:53:00.000-08:002011-11-17T11:01:13.024-08:00<iframe src="http://www.youtube.com/embed/RMZ3bsrtJZ0" allowfullscreen="" width="420" frameborder="0" height="315"></iframe><br /><br /><br />Os alunos divertem assistindo ao vídeo e ao mesmo tempo aprendem conceitos a cerca da educação para o trânsito, despertando desta forma logo na infância a responsabilidade que devem ter como pedestres e futuros condutores.<style>URSOR:url(http://blogdagrilinha.no.sapo.pt/templatenatal/painatal.ani);}--></style><!-- Fim CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt -->Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-22947921070152783422011-09-18T16:37:00.001-07:002011-09-18T16:37:53.765-07:00ENCONTRO STEEscola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-63916663510477758822011-09-18T16:36:00.000-07:002011-09-18T16:37:25.140-07:00BULLYNGEscola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-1154810576151369352011-06-19T07:37:00.001-07:002011-06-20T06:32:07.084-07:00Educação Digital<div class="materiaSubtitulo">Do computador à lousa digital, pesquisas inéditas mostram quando e como a tecnologia realmente funciona na escola</div><div style="font-weight: bold; font-style: italic;" class="materiaCredito">Camila Guimarães. Com Letícia Sorg</div><div class="fotoMateria box650"> <br /><div class="descricao"><a href="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50921741,00.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Patricia Stavis/Época" class="foto" src="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50921741,00.jpg" border="0" height="172" width="320" /></a><strong>PLUGADOS</strong><br /><div style="text-align: justify;">Alunos do 6º ano da Graded School, de São Paulo. Pesquisa em bancos de dados e vídeos para aprender sobre fotossíntese</div></div></div><div style="text-align: justify;">Poucos segundos depois de bater o sinal que anunciava o início da aula de ciências, os alunos do 6º ano começaram a entrar na classe da professora Leika Procopiak, cada um carregando seu próprio laptop, trazido de casa. Ao se acomodar nas mesas, nenhum deles tirou da mochila um caderno ou um livro. Abriram seus computadores, conectaram-se à internet (sem fio e de alta velocidade) e estavam prontos para aprender a lição do dia: fotossíntese. “Cada dupla decide quais das atividades fará hoje”, disse ela, no início da aula. </div><div style="text-align: justify;">Sem usar a lousa e movimentando-se pela sala, Leika passou os 80 minutos seguintes orientando pesquisas em bancos internacionais de dados on-line sobre fontes de energia. Ajudou a fazer simulações gráficas de como variações da luz e da temperatura podem afetar o resultado da fotossíntese. Corrigiu exercícios propostos a partir de vídeos a que os alunos assistiram em sites especializados na web. Depois, cada dupla de alunos produziu um relatório, compartilhado com os colegas e com a professora pelo serviço de arquivos on-line Google Docs. O sinal marcando o fim da aula bateu e nenhum caderno saíra das mochilas. </div><div style="text-align: justify;">Essa aula aconteceu na Graded School, uma das melhores escolas de São Paulo. É o tipo de atividade com que sonham pais deslumbrados com a parafernália tecnológica que atualmente é alardeada por colégios particulares. Escolas que muitas vezes cobram mensalidades mais altas por isso. Há mais de 25 anos tenta-se comprovar a eficácia do uso da tecnologia no ensino. Mas depois de tanto tempo, e de tanto marketing, ainda resta a pergunta: usar tecnologia para ensinar faz os alunos aprender mais? </div><div style="text-align: justify;">A resposta é sim. Dois estudos inéditos demonstram como a tecnologia ajudou a melhorar as notas de alunos da rede pública. A Fundação Carlos Chagas (FCC) acaba de concluir uma avaliação dos alunos de todas as escolas públicas do município de José de Freitas, no interior do Piauí, que desde o início de 2009 estudam com o apoio de lousas interativas, laptops individuais e softwares educativos. De acordo com o estudo, esses alunos melhoraram sua média de matemática em 8,3 pontos, enquanto os que não usaram a tecnologia avançaram apenas 0,2 ponto. O segundo estudo, da Unesco, braço das Nações Unidas para a educação, avaliou o desempenho de alunos de escolas públicas de Hortolândia, em São Paulo, que usaram salas de aula com lousa digital e um computador por aluno. O avanço foi de duas a sete vezes em relação aos colegas em salas de aula comuns.<br /><table style="text-align: left; width: 200px;" summary="" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1"><tbody> <tr><td><embed loop="no" menu="no" play="yes" quality="1" scale="no" src="http://epoca.globo.com/infograficos/683_tecno_educacao/683_tecno_educa_timeline.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="Window" height="350" width="300"></embed></td></tr> </tbody></table><table style="text-align: left; width: 200px;" summary="" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1"><tbody> <tr><td><span class="Apple-style-span" style="">O s</span></td></tr> </tbody></table><table style="text-align: left; width: 200px;" summary="" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1"><tbody> <tr></tr> </tbody></table><div style="margin: 0px; text-align: justify;">ucesso, porém, depende de como a tecnologia é usada. Não adianta trocar o caderno por notebook ou tablet sem ter estratégias e conteúdo para usá-los. Isso ficou claro em alguns fracassos no uso dos computadores. O Banco Mundial divulgou, no fim do ano passado, a avaliação de um programa do governo colombiano que distribuiu máquinas para 2 milhões de alunos. O impacto nas notas de espanhol e matemática foi próximo de zero. Em alguns casos, as notas até pioram depois da chegada dos aparelhos. Em 2007, uma pesquisa do Ministério da Educação do Brasil mostrou que alunos que estudaram, por três anos, em escolas com computador estavam pelo menos seis meses atrasados no aprendizado em relação aos outros. Em ambos os casos, os pesquisadores se limitaram a contar se havia computador na escola. Não avaliaram se as máquinas eram usadas para dar algum conteúdo, além dos cursos de processadores de texto e planilhas.</div><div style="margin: 0px; text-align: justify;">É por isso que, nos países mais adiantados na implantação de tecnologia, a discussão hoje é como usar a tecnologia da melhor forma. Nos países ricos, a questão do acesso às máquinas foi superada. Cerca de 97% da rede pública americana tem um computador por aluno. Na Alemanha, mais de 30 mil escolas estão equipadas desde 2001. Mas, depois de tanto tempo usando computador na sala de aula, as estatísticas de aprendizado nacionais não melhoraram significativamente. A pergunta é como usar a tecnologia de um jeito diferente. A Inglaterra criou um departamento só para pesquisar e avaliar o uso inovador da tecnologia em sala de aula. Na Coreia do Sul, o governo percebeu que, sem um conteúdo curricular fortemente relacionado à tecnologia, ela teria pouco efeito. Começou a produzir novos materiais didáticos para os computadores. “Ainda tendemos a conceber o papel da tecnologia como algo a que basta o aluno ter acesso que as coisas vão melhorar”, afirma o americano Mark Weston, estrategista educacional da fábrica de computadores Dell. “Essa era a ideia há 30 anos, mas agora sabemos que também é preciso ter boas práticas de ensino.” (<a href="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI242300-15228,00.html">Leia a entrevista com Weston</a>)A seguir, cinco práticas que ajudam a tecnologia a ensinar.</div><hr style="text-align: justify;"><br /><div style="text-align: justify;"><strong>1. Saber para que usar a tecnologia</strong></div><div style="text-align: justify;">A tecnologia precisa ser usada com um propósito. A professora Leika, da Graded School, planejou a aula descrita no começo desta reportagem porque queria que os alunos aprendessem na prática a teoria que ela tinha ensinado, do jeito tradicional, na aula anterior. “Planejei em casa e pesquisei as melhores fontes para que isso acontecesse”, diz. Na sala de aula, quem domina a estratégia é o professor, mas também é decisão da escola, ou até de uma rede inteira, como usar determinada tecnologia. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Em segundo lugar, o conteúdo tecnológico deve ser complementar ao transmitido da forma tradicional. “Não adianta dar para o aluno ler no computador o mesmo texto que ele leria no livro didático ou na apostila. Isso não o fará aprender mais ou melhor”, afirma Marcos Telles, diretor da Dynamic Lab, uma empresa de tecnologia de educação. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Essa integração entre a tecnologia e o conteúdo das aulas é o maior desafio das escolas. As escolas municipais de Matinhos, no Paraná, tinham uma demanda específica: melhorar as notas de português e matemática de todos os 3 mil alunos da rede, com equidade. Foram atrás de um software educacional feito sob medida para isso. No computador, o aluno faz atividades interativas e evolui para as mais difíceis, de acordo com seu ritmo de aprendizado. “Alunos aprendem de jeitos diferentes e, no ensino tradicional, os que estão para trás acabam fadados ao fracasso por não receber acompanhamento adequado”, afirma Betina von Staa, pesquisadora da Positivo Informática, que faz os softwares educativos. Marcos Vinicyus de Oliveira, de 7 anos, poderia ter sido um deles. Em 2010, estava no 2º ano e ainda não conseguia ler nem cumprir tarefas mais simples, como copiar a lição da lousa. “Agora consigo juntar as letras no computador”, diz. Marcos aprendeu a ler e a escrever depois de começar a usar o programa.</div><br /><hr style="text-align: justify;"><div class="fotoMateria box300"><div class="descricao"><div style="text-align: justify;"><strong>PROJETO </strong></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Alunos do 6º ano do COC Vila Yara, em Osasco, numa aula de robótica.</span></div><div class="descricao"><a href="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50921774,00.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img alt="Patricia Stavis/Época" class="foto" src="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50921774,00.jpg" border="0" height="320" width="240" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"> Eles aprendem habilidades como trabalhar em grupo e dividir tarefas</span></div></div><br /><div style="text-align: justify;"><strong>2. Transformar o jeito de dar aula</strong></div><div style="text-align: justify;">Para usar qualquer tecnologia, da câmera digital ao computador, é preciso abandonar a geografia tradicional da sala de aula, aquela que coloca o professor na frente do quadro e os alunos enfileirados anotando tudo. Uma das tecnologias mais antigas em prática nas escolas brasileiras e que dá certo é a robótica. Ela reforça a ideia de ensinar de forma diferente: são aulas em que os alunos, sempre em grupo, precisam executar um projeto: programar e montar um robô. “Aprendi a trabalhar em equipe e a prestar atenção em pequenos detalhes”, diz César Henrique Braga. Ele acabara de terminar seu primeiro robô, um jipe lunar, com outros três colegas do 6º ano do colégio COC Vila Yara, em Osasco, São Paulo. “O aluno precisa aprender a usar o conhecimento para criar”, diz Paulo Blikstein, professor da Escola de Educação da Universidade Stanford. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Blikstein ensina professores da rede pública dos Estados Unidos a ensinar em ambientes com tecnologia. Para ele, a vocação da tecnologia é ajudar no ensino por projetos. Essa estratégia parte dos conteúdos do currículo tradicional, como escrita e matemática, para desafiar os alunos a executar tarefas criativas, como fazer um filme. E essas habilidades dificilmente são ensinadas nas aulas tradicionais.</div><br /><hr /><br /><div style="text-align: justify;"><strong>3. Mudar a relação entre professor e aluno</strong></div><div style="text-align: justify;">Segundo Blikstein, um dos maiores desafios na hora de usar tecnologia é mudar a prática e a mentalidade dos professores. Isso aconteceu no início do projeto em Hortolândia, estudado pela Unesco. Ele foi elaborado e executado por especialistas em educação da fabricante de computadores Dell e da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. O objetivo era melhorar o aprendizado de português e matemática de 5.500 alunos do 6º e 7º ano do ensino fundamental e 1º e 2º ano do ensino médio, de 23 escolas estaduais. As salas de aula ganharam um computador por aluno e lousa digital, com material didático digital desenvolvido por educadores da Universidade de São Paulo (USP). </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Foi preciso um ajuste de cara. As aulas não estavam durando o tempo planejado. O material fora criado para aulas de 50 minutos. Mas elas acabavam em apenas 20. Isso porque os professores usavam a lousa digital como se fosse um quadro-negro tradicional. “Eles não davam espaço para os alunos interagirem com a lousa”, diz Marcos Menezes, diretor da área de educação da Dell para o Brasil. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">A prática do professor também está ligada a sua relação com o aluno e a seu domínio sobre a classe. A concentração dos alunos na aula é um dos fatores mais determinantes para que eles de fato aprendam. Várias pesquisas e estudos já foram feitos sobre isso, mas não existe uma fórmula mágica que garanta que garotos se interessem mais por cálculos de raiz quadrada do que por bater papo com um colega. Mas alguns especialistas dizem e pesquisas demonstram que, usada da maneira correta, a tecnologia pode sim ajudar a prender a atenção. “Como é uma linguagem que o aluno conhece, o professor se aproxima com mais facilidade”, diz Maria Elizabeth Almeida, professora do programa de pós-graduação em educação curricular da PUC de São Paulo.</div><br /><hr style="text-align: justify;"><strong>4. Formar e treinar os professores</strong><br /><div style="text-align: justify;">No Brasil e no mundo, a maioria dos professores ainda não consegue justificar o uso da tecnologia na classe. “Eles não têm a formação adequada para isso”, diz Weston, da Dell. Não por acaso, o projeto de Hortolândia foi executado pela Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo. “Não adianta colocar tecnologia na escola sem dar a formação adequada aos professores”, diz Vera Cabral, diretora da escola. O próximo passo é levar o projeto para toda a rede e treinar professores em grande escala. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><br /><div class="fotoMateria box400"><div class="descricao"><strong>APOIO </strong>Alunos do 2º ano da rede pública de José de Freitas, no Piauí, em uma mesa alfabética. Suas notas de português subiram depois de dois anos usando a tecnologia</div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50922032,00.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt=" Divulgação" class="foto" src="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50922032,00.jpg" border="0" height="224" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;">Há duas maneiras de fazer a formação dos professores. A primeira é colocar os formadores, monitores especializados na tecnologia e no conteúdo, dentro das salas de aula, como fez um projeto conjunto do Estado do Piauí, do município de José de Freitas, e da Positivo. Francisca das Chagas Lopes da Silva dá aula no 4º ano de uma escola estadual da cidade. Formada em pedagogia, ela não sabia como fazer o planejamento diário de suas aulas, nem aprendeu na faculdade a avaliar seus alunos de outra forma a não ser as tradicionais provas bimestrais. Ao participar do projeto, Francisca passou a dar aulas acompanhada por monitores. O planejamento das atividades fazia parte do treinamento, assim como fazer o registro de tudo o que acontecia em classe para avaliar melhor o desenvolvimento dos alunos. “Aprendi a ensinar usando a tecnologia, mas também aprendi a planejar. Se eu for planejar uma aula qualquer, do jeito tradicional, farei isso melhor do que antes”, diz. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">A segunda estratégia para formar os professores é mais comum nas escolas particulares. Ali, a formação acontece mais por iniciativa de cada professor do que em cursos oferecidos pelos gestores. No Beit Yaacov, colégio particular de São Paulo, a estratégia adotada foi deixar a cargo dos professores quando e qual tecnologia usar. Os profissionais são estimulados a pesquisar por conta própria novas tecnologias e as maneiras de usá-las, inclusive no ensino infantil. A partir da experiência de cada um, o que dá certo é adotado pelo resto da escola e o que deu errado é aperfeiçoado. “Sem o envolvimento de todos os professores, não há como criar e fortalecer uma cultura digital dentro da escola”, afirma Silvana Del Vecchio, coordenadora de tecnologia do colégio.</div><br /><br /><div class="fotoMateria box650"> <br /></div><hr /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50963461,00.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt=" Reprodução" class="foto" src="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50963461,00.jpg" border="0" height="320" width="320" /></a></div><strong>5. Reformar a cultura da escola</strong><br /><div class="fotoMateria box460"><div class="descricao"><a href="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50922387,00.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt=" Divulgação" class="foto" src="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/foto/0,,50922387,00.jpg" border="0" height="208" width="320" /></a><strong>CULTURA </strong>Alunos da escola pública americana Quest to Learn durante uma aula. Eles aprendem programando games</div></div><br /><div style="text-align: justify;">Nem a tecnologia mais avançada conseguiu ainda o feito de mudar a cultura escolar. Mas uma escola pública de Nova York resolveu tentar. A Quest to Learn foi criada pela designer de games Katie Salen, que escreveu vários livros sobre o uso de jogos na educação. Os alunos aprendem o conteúdo curricular criando e jogando videogames. Em funcionamento há um ano e meio, a escola foi moldada sob conceitos muito diferentes: os alunos não passam de ano, mas de fase – como nos jogos –, e não ganham notas, mas classificações de acordo com sua habilidade. “Acreditamos que aprender a programar e a lidar com mídias serão habilidades centrais para que os jovens se expressem e sejam competitivos ao entrar na universidade e no mercado de trabalho”, diz Katie. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">A cultura do ensino pela tecnologia está na prática diária dos professores da Quest to Learn. “Eles são treinados para criar experiências nas quais os alunos possam aprender fazendo, tentar soluções e dividir o conhecimento”, diz Katie. Até agora, os alunos da escola não mostraram notas melhores nos testes tradicionais, que não medem as tais “habilidades do futuro”. Se derem certo, porém, experiências como essa podem e devem ser usadas como alternativa</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI242285-15228,00-A+LICAO+DIGITAL.html</span></div><br /></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-88840787405923270342011-06-13T16:40:00.000-07:002011-06-13T16:42:34.559-07:00Atividade avaliativa de História professora Renata:<div><br /><!-- Inicio CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt --><style><!--BODY{CURSOR:url(http://blogdagrilinha.no.sapo.pt/templatenatal/painatal.ani);}--></style><!-- Fim CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt --><div><a href="https://docs.google.com/#home">https://docs.google.com/#home</a></div><div><br /></div><div><br /></div></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-49985443187559081342010-10-23T14:23:00.001-07:002010-11-02T18:20:08.536-07:001º Encontro PITEC<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><img src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TNC2ZIeKIOI/AAAAAAAAC8I/1YHetkV9fXg/s400/DSC00665.JPG" style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 225px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5535124484925300962" /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Em consonância com as políticas do Ministério da Educação de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem, a Secretaria de Educação a Distância, no </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">âmbito do programa de formação ProInfo Integrado, voltado ao uso didático-pedagógico das te</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">cnologias da informação e comunicação (TIC), criou o curso <b>Elaboração de Projetos.</b><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="mso-spacerun:yes"> </span>O curso propicia aos multiplicadores/formadores do ProInfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência d</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">e mídias e tecnologias de educação existentes na escola.</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="mso-spacerun:yes"> </span>O curso Elaboração de Projetos (40h) está estruturado em torno de três eixos conceituais, que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas ao longo do curso: <b>Projeto, Currículo e Tecnologias</b>. Com foco no desenvolvimento de projetos que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam:</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>• Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;</b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><o:p></o:p></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>• Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);<o:p></o:p></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>• Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;<o:p></o:p></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>• Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).</b></p><img src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TNC3LakIILI/AAAAAAAAC8Y/rV9dQptUMk4/s400/DSC00666.JPG" style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 225px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5535125348775633074" /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TNC2v6aDzBI/AAAAAAAAC8Q/ilr_bdX6SLg/s1600/DSC00664.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 225px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TNC2v6aDzBI/AAAAAAAAC8Q/ilr_bdX6SLg/s400/DSC00664.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5535124876287003666" /></a><div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><br /></div></div><!-- Inicio CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt --><style><!--BODY{CURSOR:url(http://blogdagrilinha.no.sapo.pt/templatenatal/painatal.ani);}--></style><!-- Fim CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt --></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-77551326167910556022010-10-16T20:01:00.000-07:002010-10-16T20:04:53.047-07:00Matemática<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Sistema Monetário Brasileiro</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpjumhJaKI/AAAAAAAAC5s/MZq10w3z3p4/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528841144815413410" src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpjumhJaKI/AAAAAAAAC5s/MZq10w3z3p4/s400/Sem+t%C3%ADtulo.png" style="display: block; height: 302px; margin-top: 0px; text-align: center; width: 400px;" /></a></div><br />
</div><div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpjQppn-dI/AAAAAAAAC5k/XaHuy8ETzmo/s1600/07-10+(3).JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" height="150" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528840630260201938" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpjQppn-dI/AAAAAAAAC5k/XaHuy8ETzmo/s200/07-10+(3).JPG" style="height: 240px; width: 320px;" width="200" /></a></div><a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpi_k1n0cI/AAAAAAAAC5c/qWccKUa71lA/s1600/07-10+(2).JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="150" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528840336910569922" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpi_k1n0cI/AAAAAAAAC5c/qWccKUa71lA/s200/07-10+(2).JPG" style="height: 240px; width: 320px;" width="200" /></a></div><div><div style="text-align: center;"><br />
</div><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span">A</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span">lunos do 5º Ano B aprendem e se divertem fazendo compras, resolvendo situações - problema com as quatro operações e S.M.B para desenvolver o raciocínio , cálculo mental, fixando melhor o conteúdo de sala de aula.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: #494949; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #494949; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #494949; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #494949; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #494949; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #494949; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #494949; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><div style="border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-left-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-color: initial; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-color: initial; border-top-style: none; border-top-width: medium; text-align: justify;"><br />
</div></span></div></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-47303849940317294692010-10-15T18:50:00.001-07:002010-10-16T06:17:07.042-07:00Parabéns!!! Professores!!!!<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLmldyL4cUI/AAAAAAAAC4k/vl8YSmjsLPM/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 280px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLmldyL4cUI/AAAAAAAAC4k/vl8YSmjsLPM/s400/Sem+t%C3%ADtulo.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528631948680393026" /></a><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><div><b>Secretária de Estado de Educação, Maria Nilene Badeca da Costa, parabeniza os professores</b><div style="text-align: center; "><b><br /></b></div>14/10/2010 | Fabio Adriano Baptista</div><div><a href="http://www.sed.ms.gov.br/">http://www.sed.ms.gov.br/</a></div><div><br /></div><div><img src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLmklFwtHOI/AAAAAAAAC4c/dDHe_fhNJiA/s400/diadoprofessor4+(1).png" style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 281px; height: 400px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528630974682569954" /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div></div><div><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vzlbDiE5a80?fs=1&hl=pt_BR"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/vzlbDiE5a80?fs=1&hl=pt_BR" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /></div><div><br /></div><div style="text-align: left;">Madre Cabrini, minha grande mestra, há 150 anos disse para suas professoras numa carta, que vou deixar um trecho:[...] Que suas escolas não sejam somente um espaço onde se ensinam e aprendam a Língua Pátria, a Aritmética, as Ciências, a História e a Geografia, mas acima de tudo um lugar onde reine o bem-estar, a liberdade aliada à responsabilidade e o respeito. Desta forma sim, estarão educando valores perenes, edificando uma sólida moral Cristã e prestando grande serviço não só à familia, mas à Patria. [...]</div><div><br />Fonte: P<i>rofessores Solidários.</i></div><div><br /></div><div style="text-align: center;"><br /></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-10536131508421986302010-10-07T06:57:00.000-07:002010-10-07T08:06:07.309-07:00<div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 283px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5525303196320700354" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TK3R-5UGl8I/AAAAAAAAC3s/xmVcTR26bFY/s400/semana+da+informatica.jpg" /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 358px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5525319495732134658" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TK3gzpWngwI/AAAAAAAAC38/6ezT3rb6bPQ/s400/imagemfgf.bmp" /> <div> </div></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-64011941891615671002010-10-07T06:38:00.004-07:002010-10-16T20:00:06.490-07:00Geografia<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Escravidão Moderna</span></div><div><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528837481928563522" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpgZZM3m0I/AAAAAAAAC5M/MMCW5bdRKFs/s400/0,,1799502_4,00.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 244px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 330px;" /><br />
<div><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528833059157624754" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpcX9GGx7I/AAAAAAAAC4s/DSvoFJ5Xi24/s200/05-10+(1).JPG" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 150px; margin: 0 10px 10px 0; width: 200px;" /></div><div><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528836267363427378" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TLpfSsl-ZDI/AAAAAAAAC5E/Fc4vP5pAGsg/s200/05-10+(2).JPG" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: right; height: 150px; margin: 0 0 10px 10px; width: 200px;" /></div><div><br />
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</div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span">Alunos do 9º Ano A, B e C procuram informações na internet e refletem os vários tipos de escravidão da sociedade em que vivemos.</span> </span></b><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span">A escravidão atual pode ocorrer em forma de trabalho rural, infantil, exploração sexual, etc...</span></span></b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span">Editam e formatam no word o conteúdo pesquisado.</span></span></b></span></div><div><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium; line-height: 20px;"><b><br />
</b></span></span></div></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-38187130481533116222010-10-06T06:25:00.000-07:002010-10-06T07:06:08.778-07:00Espanhol<p align="center">Através do site <a href="http://www.educar.org/lengua/acentuacion.asp">http://www.educar.org/lengua/acentuacion.asp</a> os alunos do 1º Ano Ensino Médio pesquisam juntamente com a professora Tháis Melo o conteúdo <strong>la acentación.<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524930755490090130" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKx_P_GeDJI/AAAAAAAAC2M/4Edg4VwQ99U/s400/ACENTUACI%C3%93N.bmp" /></strong></p><p align="center"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyBqG6AM9I/AAAAAAAAC2c/uE5Gi0ByGmw/s1600/06-10+(2).JPG"><img style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524933403285140434" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyBqG6AM9I/AAAAAAAAC2c/uE5Gi0ByGmw/s400/06-10+(2).JPG" /></a></p><p align="center"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyBIJkhjJI/AAAAAAAAC2U/bqU4JDFCuP0/s1600/06-10+(1).JPG"><img style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524932819884805266" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyBIJkhjJI/AAAAAAAAC2U/bqU4JDFCuP0/s400/06-10+(1).JPG" /></a></p><div align="center"><strong>Terminada a pesquisa ouvem músicas em Espanhol</strong></div><div> </div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-9274977038749797232010-10-06T05:51:00.000-07:002010-10-06T06:23:56.326-07:00Espanhol<div>Alunos pesquisam sobre la preposición através do site de busca <a href="http://www.google.com/">http://www.google.com/</a> e registram no caderno o conteúdo encontrado. </div><br /><div>Terminada a atividades exploram jogos no site <a href="http://www.soespanhol.com.br/jogos.php">http://www.soespanhol.com.br/jogos.php</a> e recebem vários <strong>PARABÉNS . </strong></div><div><strong>Cliquem na imagem e aprendam espanhol divertindo-se....</strong> <img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 329px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524921695432266434" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKx3AnwW0sI/AAAAAAAAC2E/2l3acwdlnWI/s400/ESPANHOL+JOGOS.bmp" /><br /></div><br /><div><a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxy0lLNZrI/AAAAAAAAC1k/OKVLNJa3WzE/s1600/06-10.JPG"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524917090534647474" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxy0lLNZrI/AAAAAAAAC1k/OKVLNJa3WzE/s200/06-10.JPG" /></a> <a href="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKx0GossFpI/AAAAAAAAC10/QeQbMG1klrM/s1600/06-10+(1).JPG"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524918500229650066" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKx0GossFpI/AAAAAAAAC10/QeQbMG1klrM/s200/06-10+(1).JPG" /></a> <a href="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKx1MLH2vYI/AAAAAAAAC18/MjgOV8j1FlA/s1600/06-10+(1).JPG"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524919694881373570" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKx1MLH2vYI/AAAAAAAAC18/MjgOV8j1FlA/s200/06-10+(1).JPG" /></a><br /><div><div><br /><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxxtuYWGII/AAAAAAAAC1M/0tv51GsMzzY/s1600/06-10+(2).JPG"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524915873234950274" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxxtuYWGII/AAAAAAAAC1M/0tv51GsMzzY/s200/06-10+(2).JPG" /></a> <a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxyKiSWeOI/AAAAAAAAC1U/LrHcd-C67VI/s1600/06-10+(3).JPG"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524916368204789986" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxyKiSWeOI/AAAAAAAAC1U/LrHcd-C67VI/s200/06-10+(3).JPG" /></a> <a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxyef_6uzI/AAAAAAAAC1c/0R-BUiaboKc/s1600/06-10+(4).JPG"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524916711187987250" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxyef_6uzI/AAAAAAAAC1c/0R-BUiaboKc/s200/06-10+(4).JPG" /></a><br /><div></div></div></div></div></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-72521529452549864212010-10-06T05:21:00.000-07:002010-10-06T05:51:09.452-07:00EspanholAlunos do <strong>1º Ano do Ensino Médio</strong> em grupos pesquisaram e apresentaram trabalhos de <strong>VOCABULÁRIOS</strong> em Espanhol.<br /><br /><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxvGg8iqqI/AAAAAAAAC08/OxPF4GtDVv4/s1600/aracilda+023.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524913000590518946" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxvGg8iqqI/AAAAAAAAC08/OxPF4GtDVv4/s200/aracilda+023.jpg" /></a> <a href="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxwWAty2-I/AAAAAAAAC1E/dTioW1W3MzI/s1600/aracilda+025.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524914366328265698" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxwWAty2-I/AAAAAAAAC1E/dTioW1W3MzI/s200/aracilda+025.jpg" /></a><br /><div><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxsgRGLszI/AAAAAAAAC0s/MinPaLOhHVk/s1600/aracilda+004.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524910144477705010" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxsgRGLszI/AAAAAAAAC0s/MinPaLOhHVk/s200/aracilda+004.jpg" /></a> <a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxtsvsNH2I/AAAAAAAAC00/QaofUVeaf-U/s1600/aracilda+007.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524911458360303458" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxtsvsNH2I/AAAAAAAAC00/QaofUVeaf-U/s200/aracilda+007.jpg" /></a><br /></div></div></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-31816420315440112432010-10-06T04:24:00.000-07:002010-10-06T05:20:54.803-07:00Espanhol<div>Na culminância do projeto de <strong>comídas típicas</strong> de países que falam <strong>Espanhol </strong>os alunos do <strong>Ensino Médio</strong> pesquisaram, apresentaram e se deliciaram com comídas e receitas preparadas por eles. Trabalho realizado pela professora Thaís Melo.<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524894731148335826" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxefF-GGtI/AAAAAAAACzc/Z499xbtY_80/s400/aracilda+005.jpg" /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524894288064087058" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxeFTWlBBI/AAAAAAAACzU/gym_jf4zh5o/s400/aracilda+009.jpg" /></div><div><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxoSPTFWvI/AAAAAAAAC0c/9d4HOM6llqM/s1600/aracilda+017.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524905505430264562" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxoSPTFWvI/AAAAAAAAC0c/9d4HOM6llqM/s200/aracilda+017.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxpF0hBzbI/AAAAAAAAC0k/raCgUw1w0yo/s1600/aracilda+022.jpg"><img style="WIDTH: 150px; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524906391594192306" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxpF0hBzbI/AAAAAAAAC0k/raCgUw1w0yo/s200/aracilda+022.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxni2PtlmI/AAAAAAAAC0U/0JTckDg-GJA/s1600/aracilda+021.jpg"><img style="WIDTH: 150px; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524904691251385954" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxni2PtlmI/AAAAAAAAC0U/0JTckDg-GJA/s200/aracilda+021.jpg" /></a></div><div><a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxgfXYe4PI/AAAAAAAACzk/GhaJ--uiErA/s1600/aracilda+011.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524896934845669618" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxgfXYe4PI/AAAAAAAACzk/GhaJ--uiErA/s200/aracilda+011.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxhyLGdMOI/AAAAAAAACzs/xV2pjdtISqY/s1600/aracilda+014.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524898357477978338" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxhyLGdMOI/AAAAAAAACzs/xV2pjdtISqY/s200/aracilda+014.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxi_izavyI/AAAAAAAACz0/ml-1AniGL8k/s1600/aracilda+015.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524899686690504482" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxi_izavyI/AAAAAAAACz0/ml-1AniGL8k/s200/aracilda+015.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxmcR4DChI/AAAAAAAAC0M/82ovn4qjUB4/s1600/aracilda+019.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524903478897609234" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxmcR4DChI/AAAAAAAAC0M/82ovn4qjUB4/s200/aracilda+019.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxl-QAUSlI/AAAAAAAAC0E/TtAyNsU5Zik/s1600/aracilda+018.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524902962999347794" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxl-QAUSlI/AAAAAAAAC0E/TtAyNsU5Zik/s200/aracilda+018.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxjm_6uEQI/AAAAAAAACz8/Mxg338Zoasw/s1600/aracilda+012.jpg"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524900364520657154" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKxjm_6uEQI/AAAAAAAACz8/Mxg338Zoasw/s200/aracilda+012.jpg" /></a></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-47783515232013344052010-10-05T06:00:00.000-07:002010-10-06T07:17:56.586-07:00<div><br /><br /><div><br /><br /><br /><div><a href="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyDK44_ZRI/AAAAAAAAC2k/mcHAQgB8hyc/s1600/05-10+(3).JPG"></a><br /><br /><br /><br /><div><br /><br /><br /><br /><div>Alunos do <strong>8º A, B e C</strong> através de <strong>pesquisa no google</strong> conhecem a evolução da <strong>Álgebra </strong>dentro da história da <strong>Matemática </strong>valorizando o uso de fórmulas para resolver cálculos.<a href="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKsts2lorpI/AAAAAAAACy4/MOanrdbfJtk/s1600/05-10.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; FLOAT: left; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524559616490909330" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKsts2lorpI/AAAAAAAACy4/MOanrdbfJtk/s200/05-10.JPG" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyDXygcXgI/AAAAAAAAC2s/9D2WbBeMCK0/s1600/05-10+(3).JPG"><img style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524935287594835458" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyDXygcXgI/AAAAAAAAC2s/9D2WbBeMCK0/s200/05-10+(3).JPG" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyD7qldpMI/AAAAAAAAC20/Y77aXHVG5Dk/s1600/05-10+(2).JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; FLOAT: left; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524935903943697602" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyD7qldpMI/AAAAAAAAC20/Y77aXHVG5Dk/s200/05-10+(2).JPG" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyEeP76oEI/AAAAAAAAC28/weYgf2PUGu4/s1600/05-10.JPG"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; FLOAT: right; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524936498085535810" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKyEeP76oEI/AAAAAAAAC28/weYgf2PUGu4/s200/05-10.JPG" /></a></div></div></div></div></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-13209880426476652182010-10-05T05:15:00.000-07:002010-10-05T05:59:06.400-07:00Primavera<div>Alunos do <strong>5º Ano A</strong> navegam a procura de imagens relacionadas com a "PRIMAVERA" , leitura de poesias , letras de música ... como pretexto para produção de texto.<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524545432036290834" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKsgzNYHsRI/AAAAAAAACyw/GwA0fOyLDZE/s400/00primavera01.jpg" /></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-35987284021333156692010-10-03T18:26:00.000-07:002010-10-03T18:27:26.243-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKktdnRhNDI/AAAAAAAACyc/XlMkR3LrkMY/s1600/040.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 333px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TKktdnRhNDI/AAAAAAAACyc/XlMkR3LrkMY/s400/040.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5523996404728542258" /></a><br /><!-- Inicio CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt --><style><!--BODY{CURSOR:url(http://blogdagrilinha.no.sapo.pt/templatenatal/painatal.ani);}--></style><!-- Fim CURSOR - http://grilinha.blogs.sapo.pt -->Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-75457709544801536142010-09-22T07:16:00.005-07:002010-09-23T07:42:31.843-07:00<div align="center"><br /><a href="http://www.recados-carinhosos.com/" target="_blank"><img style="MAX-WIDTH: 550px" alt="recados para orkut" src="http://www.recadodeorkut.com/329/013.gif" /><br /><br /></div></a>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-63754189246408513382010-09-16T06:53:00.000-07:002010-09-16T07:00:18.731-07:00<a href="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TJIiiNh-fPI/AAAAAAAACw8/bOkeFfds3UY/s1600/Isemana.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 279px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5517510464625343730" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TJIiiNh-fPI/AAAAAAAACw8/bOkeFfds3UY/s400/Isemana.jpg" /></a><br /><div><a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TJIh7u1HJII/AAAAAAAACw0/npwOjQ7k5fE/s1600/Isemanaprogr.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 275px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5517509803549074562" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/TJIh7u1HJII/AAAAAAAACw0/npwOjQ7k5fE/s400/Isemanaprogr.jpg" /></a><br /><br /><div></div></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-18863505588547610682010-09-07T08:12:00.000-07:002010-09-09T07:33:17.740-07:00<a title="Sete De Setembro" href="http://www.recados.net/"><img border="0" alt="glitters" src="http://images.paraorkut.com/img/pics/glitters/s/sete_de_setembro-5455.gif" /></a><br /><br /><center><a href="http://portaldosrecados.blogspot.com/" target="_blank"><br /><img oncontextmenu="return false" border="0" alt="Veja aqui muitos recados" src="http://a.imageshack.us/img844/5277/independencia009.jpg" /><br /><br /></center></a>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-19358881224249016732010-08-31T15:05:00.002-07:002010-09-03T07:18:51.836-07:004º Joere<div align="center">Paranaíba é um dos pólos do 4º Joere (Jogos Escolares da Rede Estadual de Ensino) que teve sua abertura oficial ontem, às 10h, na quadra da Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costa. No pólo, Paranaíba e Cassilândia participam de cinco modalidades esportivas: dama, futsal, tênis de mesa, vôlei e xadrez.<br /><br />Cinco escolas estaduais de Paranaíba estão participando da competição, que termina quinta-feira (2): Aracilda Cícero Corrêa da Costa, Ermírio Leal Garcia, Gustavo Rodrigues da Silva, José Garcia Leal e Manoel Garcia Leal. Cassilândia é representada pela Escola Estadual São José.<br /><br />Diretores e professores participaram da abertura. Quem também prestigiou o evento foi o prefeito José Garcia de Freitas (Zé Braquiara), a secretária municipal de Educação Cultura, Desporto e Lazer, Jane Paula da Silva Colombo, e a vereadora Maria Eugênia Alves de Assis. Eliana de Matos Carvalho, coordenadora do Comitê da Cultura e Esporte da Secretaria de Estado de Educação, também participou da abertura dos jogos em Paranaíba.<br /><br />A notícia completa você encontra na edição de hoje do jornal Tribuna Livre.<br /><br /><br />Autor: Jornal Tribuna Livre Online<br />Data: 01/09/2010 / Daniel Castro<br /><br /><br /><br /></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-84689452266345048022010-08-26T15:21:00.000-07:002010-08-26T16:28:00.115-07:00<div align="left"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/THbo90Na9zI/AAAAAAAACsk/gdwy78pEuMY/s1600/67377_Bannersite_Campo_Grande_2010.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 80px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5509847342818981682" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/THbo90Na9zI/AAAAAAAACsk/gdwy78pEuMY/s400/67377_Bannersite_Campo_Grande_2010.jpg" /></a> <p align="center"><a href="http://www.imagechef.com/" target="_blank"><img alt="ImageChef Custom Images" src="http://cdn-img1.imagechef.com/w/100826/anm7e82c8e92cae8c85.gif" /></a></p><br /><br /><strong><span style="font-size:130%;">Vista aérea do Horto Florestal da cidade de Campo Grande</span>.</strong> <img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 291px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5509862251819981570" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/THb2hokQWwI/AAAAAAAACs0/Rw8VcDC7UpM/s400/MS%2520campo%2520grande%2520027.jpg" /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><strong>Cidade de Campo Grande capital do estado do Mato Grosso do Sul na região Centro Oeste do Brasil.</strong> </span><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 265px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5509862403821899314" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/THb2qe0VjjI/AAAAAAAACs8/Tu3TlvEfIOg/s400/MS%2520campo%2520grande%2520av.jpg" /><br /><br /><br /><strong><span style="font-size:130%;">Vista Aérea da cidade de Campo Grande capital do estado do Mato Grosso do Sul.</span> <img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5509862091300998146" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/THb2YSljDAI/AAAAAAAACss/w9082Z6UPlM/s400/MS%2520campo%2520grande%252019.jpg" /></strong><br /><strong><span style="font-size:130%;">Vista noturna da cidade de Campo Grande capital do estado do Mato Grosso do Sul.<br /></span></strong><br /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 301px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5509862527272816450" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_bImqi7DiCu0/THb2xqtVD0I/AAAAAAAACtE/2NeVDc7EQRA/s400/MS%2520Campo%2520Grante%2520Noturna.jpg" /><br /><br /><strong>Campo Grande</strong>, graças ao solo avermelhado e ao clima tropical, capital do Mato Grosso do Sul, é carinhosamente chamada de "Cidade Morena", possui uma boa estrutura, com ampla rede hoteleira, bons restaurantes com variadas comidas típicas, sendo o peixe principal prato regional ou o típico churrasco. A noite oferece teatros, boates, restaurantes e lanchonetes com música regional. Campo Grande é um pólo de desenvolvimento econômico, razão pela qual muitos migrantes fizeram desta cidade seu lar, numa mistura de raças e costumes poucas vezes vistas com tamanha intensidade.<br /><br />Os primeiros dados sobre a região datam de 1870, durante a guerra da Tríplice Aliança, moradores do Triângulo Mineiro, tiveram noticia da existia terras férteis na localidade chamada de Campo de Vacarias. No dia 21 de junho de 1872, acampou nas terras da Serra de Maracajú, na confluência dos córregos Prosa e Segredo – hoje Horto Florestal, José Antonio Pereira; José Neponuceno já possuía um rancho à beira do trilheiro, por onde boiadeiros passavam para ir até o Município de Nioaque (ao Sul) e Camapuã (ao Norte). No final do ano de 1877 é concluída a construção da primeira igrejinha rústica de pau-a-pique com telhas de barro. O governo estadual assina a resolução de emancipação da vila, elevando-a a município de Campo Grande em 26 de agosto de 1899.<br /><br />A construção da estrada de ferro em1914 trouxe grande desenvolvimento para Campo Grande e para o Estado de Mato Grosso, ligando as duas bacias fluviais: Paraná e Paraguai e aos países vizinhos: a Bolívia (através do Porto Esperança) e o Paraguai (através de Ponta Porã). A transferência, em 1921, do Comando da Circunscrição Militar, até então sediado em Corumbá, e a construção que essa transferência ensejou, dos quartéis e outros estabelecimento militares, na cidade, foi outra iniciativa que contribuiu para o desenvolvimento de Campo Grande. Durante a revolução de 1932 Campo Grande se uni a São Paulo e declara aqui um Estado independente, tendo como capital Campo Grande. Escolheu-se como governador o renomado médico Vespasiano Martins, instalando-se o palácio do governo no prédio da Maçonaria.<br /><br />Fonte: <a href="http://www.mochileiro.tur.br/campo-grande.htm">http://www.mochileiro.tur.br/campo-grande.htm</a></div>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-14099034051722999982010-08-24T20:08:00.000-07:002010-08-24T20:10:29.953-07:00Notícia<strong>SED divulga orientações para minimizar os danos causados pela baixa umidade do ar<br /><br /></strong>Com objetivo de minimizar os danos causados à saúde dos alunos em decorrência da baixa umidade do ar em Mato Grosso do Sul, a Secretaria de Estado de Educação divulga orientações para as escolas:<br /><br />- Evitar atividades ao ar livre e exposição ao sol nos horários entre 10 e 17 horas, principalmente no período vespertino, entre 14 e 16 horas, quando a umidade do ar fica mais baixa;<br /><br />- Instruir os alunos sobre a importância de ingerir bastante líquido para não ter problemas de desidratação;<br /><br />- Realizar, durante esse período, aulas de Educação Física e treinamentos em lugares protegidos do sol, aplicando conteúdos que não exijam esforço físico, de preferência jogos de damas, xadrez, tênis de mesa e jogos de salão;<br /><br />- Trabalhar, teoricamente, assuntos relativos aos problemas causados pela baixa umidade do ar, de forma integrada com as disciplinas de Ciências e Geografia.<br /><br />24/8/2010Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-377086877284062397.post-18553193410436284022010-08-24T07:02:00.000-07:002010-08-27T07:34:28.052-07:00CiênciasDevido a baixa umidade do ar em Mato Grosso do Sul, nosso estado, a professora <strong>Maria José</strong> com os alunos do <strong>6º Ano A</strong> na aula de <strong>Ciências</strong> trabalharam na Ste com pesquisas para que eles :<br /><br /><ul><br /><li>Conheçam as principais doenças provocadas pela baixa umidade do ar, </li><br /><br /><li>Identifiquem os sintomas </li><br /><br /><li>Conscientizem -se sobre alguns meios para evitar doenças.<br /></li></ul>Escola Estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costahttp://www.blogger.com/profile/11801760086566273001noreply@blogger.com0